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拼音D与t的区别

dt的区别在送气不送气,在发d的时候,使劲把气流送出来就行,体会bp的差别,dt的差别和bp的差别是一样的。 后附拼音字母读法: 1、声母表(23个) b播p泼m摸f佛 d得 t特n讷l勒 g哥k科h喝j鸡 q气 x西zh知ch吃 sh狮 r日z字c刺 s丝 y医W屋 2、韵母...

t 特意的特 d 得意的得 二者发音时口型、舌位一样,都是舌尖抵住上颚(上牙齿根部),气流冲开舌尖发音。区别是t是清辅音,气流顺畅冲出,d是浊辅音,气流受阻。 判断方法:发t时,用手按住喉部,无振动感,用手放在口前,有气流冲击手掌;发d时...

拼音的g读作:哥 拼音的k读作:科 拼音的d读作:的 拼音的t读作:特 后附拼音字母读法: 1、声母表(23个) b播p泼m摸f佛 d得 t特n讷l勒 g哥k科h喝j鸡 q气 x西zh知ch吃 sh狮 r日z字c刺 s丝 y医W屋 2、韵母表(24个) 单韵母(6个): ɑ啊o喔e鹅i...

别的不知道,但是l可以,lo(咯)~~这是因为拼音发音决定的。比如do,听上去可以这么发音,但是你慢慢读,会发现发duo更好。这就是祖先的文化精髓,不能问为什么

如何发清楚拼音d,t 发 d 时,舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突然离开, 吐出微弱的气流,声带不颤动。 发 t 时,发音部位、方法和d基本相同,不同的是口腔送出的气流比较强。

是需要反复练习,加强记忆,把拼音记牢,再把她熟悉的相关词放在一起记忆,如花生和身体,这是孩子的一个听觉记忆能力的体现。 或者故意说错词,等待她发现,如这个花身(花生)真好吃。 如果把词放在自己编的故事里就更好了。

d.t.n.l在拼音本中的写法 汉语拼音字母在拼音本中的写法:

教学目标: 1、学会d t n l四个声母,读准音,记清形,正确书写。 2、学会d t n l与单韵母拼读音节及带调拼读音节。 3、初步学会朗读音节句,懂得词语连读,能有感情地朗读儿歌。 4、认识“大、米、土、地、马”5个生字,并能在一定的语境中使用。...

重庆实验外国语学校,是坐落于重庆华岩寺旁的一所重点中学,由于其主修文科的特点,学生中女生居多。 选择进这所中学,是单纯地喜欢本部的气氛。小学时代,晚上常在学校的操场踢球,一抬头就是满天星辰,心情无比爽朗。初中在分布,所以从开学至...

多多练习,日常生活中多用普通话和他交流

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